LOS PEQUES EN LA BIBLIOTECA

Hace unos días, previos a las vacaciones de Semana Santa, la seño Ana de Infantil nos llevó a la biblioteca del cole, para contarnos uno de esos cuentos ¨chulis¨, que tanto nos gustan. Como hemos estado trabajando con los animalitos de la granja, el cuento ha tratado sobre DIEZ GALLINAS, muy hermosas y muy finas que ponían huevos en diferentes lugares. El libro lo hemos encontrado en el mueble de Ed. Infantil.

los peques en la biblioteca del cole - foto montaje

PROYECTO TEATRO EDUCACIÓN

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), como organismo internacional comprometido con el desarrollo de la educación y la cultura, ha considerado imprescindible dedicar una parte de sus acciones al fortalecimiento de los vínculos entre educación y cultura en el ámbito de los sistemas escolares. Para ello ha incluido el proyecto compartido de Educación Artística, Cultura y Ciudadanía en las Metas Educativas 2021. Como complemento a las acciones desarrolladas en el Programa de Educación Artística, Cultura y Ciudadanía se propone la ejecución del Proyecto de Teatro y Educación en Iberoamérica a partir del año 2013.

 

En el siguiente enlace encontraremos interesante información así como interesantes recursos.

 

 

MÁS INFORMACIÓN

 

DÍA DE LA POESÍA

Día Mundial de la Poesía

Día Mundial de la Poesía
Día de celebración	21 de marzo

El Día Mundial de la Poesía es tributo a la palabra poética propuesto en el año 2001 por la Unesco, se celebra cada 21 de marzo (equinoccio de primavera) con el propósito de consagrar la palabra esencial y la reflexión sobre nuestro tiempo. Este evento que fortalece la cultura en nuestro planeta se realiza en importantes capitales del mundo como París, Ámsterdam, Berlín y Bogotá. En Europa es llamado Primavera de los Poetas y en Colombia la Común Presencia de los Poetas, por ser instituido por la Fundación que lleva el mismo nombre, la cual trabaja desde hace dos décadas en la promoción del universo poético en Hispanoamérica.

Con numerosos eventos y lecturas múltiples se realizan actos en diversas latitudes del planeta para celebrar tan importante evento por este género de la literatura, por esa extrema forma de percepción de la vida.

En nuestro centro no nos hemos olvidado de este importante día. Y realizando una reflexión, nos planteamos si hoy en día, no estaremos faltos de poesía, no estaría mal olvidar por un instante los problemas y pensar o leer alguna poesía que nos ayude a entender ....

Algunas de las actividades realizadas han sido:

- Lectura de poesías según los niveles.
- Inventar poesías.
- Búsqueda en Internet de poetas y conocer algo de su biografía.

CUENTOS INTERACTIVOS

 

CUENTOS DE LA VACA CONNIE

 

    CLIC CLIC CLIC

BINFACUENTOS 

    

CUENTOS Y VIDEOS CLÁSICOS INTERACTIVOS

LA BIBLIOTECA CON ANDALUCÍA

Este curso desde nuestra biblioteca quisimos participar de la celebración del 28 DE FEBRERO, con ese motivo acondicionamos nuestra biblioteca con rincones y espacios dedicados a Andalucía.
A través de Atlas que nos ayuden a conocer aspectos geográficos, libros de texto que nos ayuden a conocer aspectos culturales, económicos,... novelas, cuentos de autores andaluces, ...
Nuestro objetivo, en definitiva era dar a conocer al Claustro los textos que sobre Andalucía había en nuestra Biblioteca. Al claustro le entregamos el siguiente documento:

ACTIVIDADES BIBLIOTECA ANDALUCÍA

Conocer Andalucía y querer Andalucía es conocernos y querernos a nosotros mismos.

Andalucía es rica en muchos aspectos:
Geografía, Arte, Literatura,...
Por eso desde la Biblioteca hemos pensado que algunos libros de la misma nos pueden ayudar a conocer Andalucía un poco mejor.
Hemos hecho una selección de materiales que nos parecen interesantes.

Atlas: para conocer aspectos geográficos.

Libros que nos ayuden a conocer un poco mejor las distintas provincias.
Obras literarias de algunos autores andaluces (Alberti, juan Ramón Jiménez,..)

Con este material cada tutor podrá trabajar de la foma que le parezca más adecuada, bien haciendo lecturas en voz alta y creando diálogos después, distribuir por grupos la consulta de los textos y después hacien.do una puesta en común.

Para Infantil se pueden hacer comentarios por parte de las tutoras sobre algunos libros que ellas consideren más acertados. "Platero y yo"puede resultar interesante, si realizamos la lectura a modo de cuento

 

BIBLIOANDALUCIA - diapositivas

8 DE MARZO: Lecturas en femenino

Os dejamos con algunas de las lecturas recomendadas por la editorial Kalandraka: